martes, 27 de marzo de 2012

Tema: Tiempo libre y ocio

Logros:


-Mejorar la calidad de vida con el manejo adecuado del tiempo libre y el ocio.
-crear hábitos de vida saludable con el tiempo libre y el ocio.

-ejecutar y evaluar las actividades propuestas del tiempo libre propuestas en el blog.
- disminuir los niveles de violencia y drogadicción abordados desde el manejo del tiempo libre y ocio.
-reducir los niveles de estrés y agresividad con el tiempo libre.
-crear procesos de integración comunitaria en el colegio manejando el tiempo libre.





Palabras clave:


 Tiempo libre, ocio, calidad de vida, estilo de vida, actividades.

Pregunta generadora:



 ¿Qué actividades puedo realizar en mi tiempo libre que me formen íntegramente en la          Institución?

¿crees que es necesario aprovechar el tiempo libre en actividades que te enseñen y te diviertan? 

Situaciones de aprendizaje



-Se conoce como Tiempo Libre a aquel tiempo que la gente le dedica a aquellas actividades que no corresponden a su trabajo formal ni a tareas domésticas esenciales.
-Para muchos la respuesta sería sencilla, el tiempo libre es el espacio de tiempo empleado para realizar lo que más nos guste hacer.
-Aunque, el tiempo libre, para algunos, también suele incluir la realización de algunas actividades que aunque no sean laborales pueden revestir algún tipo de obligatoriedad, como ser ir al médico, ir al supermercado, entre otras.
-Generalmente, las personas suelen utilizar este tiempo para descansar del trabajo o bien para llevar a cabo alguna actividad que les reporte recreación, entretenimiento o placer.
-En base a lo expresado por el tempoliberólogo Demetrio Valdéz Alfaro,…” el tiempo libre es un fenómeno social que surge de manera más clara en las sociedades industrializadas.
-Entendemos por tiempo libre el tiempo disponible, es decir, el que no utilizamos para trabajar, comer o dormir. El tiempo libre tiene una capacidad virtual, es tiempo a nuestra disposición que podemos utilizar adecuadamente o malgastar.
-Es el tiempo libre de una persona. Diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque éstas se toman regularmente por descanso de otras tareas.

Tareas:



-Realizar la lectura lectura de tiempo libre encontrada en:
-Construir un escrito en base a la informacion encontrada en el blog a manera de interpretacion de las lecturas no resumen  minimo una página con su respectiva reflexion al final del texto.
-Elaborar  uan sopa de letras con 20 palabras que tengan que ver con el tema.
-El tema visto en el blog sera evaluado  de forma oral o escrita.

Herramientas de aprendizaje:



Munné (1995): Es una exhibición social con un espíritu lúdico (ocio caballeresco).

Castro (1990): Satisfacer las necesidades de actividad, a la vez que contribuyan a mejorar la calidad de vida.


Criterios de evaluacion



Básico- muy por encima
Alto- explica el tema.
Superior- determina con exactitud el tema.

Recursos:



-Computador
-Taller

-Actividades en la cancha: aros, balones, cuerdas- juegos tradicionales.

Webgrafia: